高中化学物质的量核心100术语
物质的量： 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，符号为n，单位是摩尔（mol）。是七大基本物理量之一。粒子： 指原子、分子、离子、电子等微观粒子或这些粒子的特定组合。微观粒子： 构成物质的微小颗粒，如原子、分子等，肉眼不可见。宏观物质： 我们能直接感知和测量
mol
IVD研发的现状：我们真的在做研发吗？
假设一个标志物的相对分子质量是2（2g/mol），按照阿伏伽德罗常数，2g应该含有6.02×10^23个分子，取2mL样本（实际情况一般可能是几十μL）检测到一个分子就是目前理论上的检测极限，即灵敏度为1/3.01×10^23 g/mL。在目前发现的元素里面，
高考化学核心理论体系框架梳理
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，错误的指明原因。
Mol Cell | 周一飞等揭示核孔蛋白响应营养压力调控衰老的分子机制
正如尼采所言：“ What doesn't kill you makes you stronger ” 。 这句话 生动 地揭示了生物学中的适度 刺激效应（Hormesis）与衰老调控的深层关联：过强的压力刺激会危害健康，而适当剂量的压力可激活机体的防御机制，
如何分析静电势（ESP）？
静电势图的可视化形式丰富多样：二维等势线图以同心圆或曲线勾勒电势高低，类似地理等高线；三维表面电势图通过立体曲面展示分子轮廓与电势起伏；而最常用的分子表面静电势图，则以颜色编码（如红色代表负电势、蓝色代表正电势）覆盖分子范德华表面，使电荷聚集区与贫电子区一目了